[摘要]
东西部对口帮扶按照教育部、广东省教育厅统一部署，学校承办了内地西藏中职班，实行教育对口帮扶。现有35名少数民族学生，其中男生26人，女生9人，分别来自青海省的玉树州、海北州、和黄南州。在引领帮扶方面，学校安排党委委员、学校领导、中层干部、党支部书记与内职班学生一对一结成“心连心”结对子，精选优秀学生与内职班学生一对一结成“手牵手”结对子，帮助民族学生快速适应学校生活，尽快融入班集体，共同建设，共同提高。
[正文]
东西部对口帮扶按照教育部、广东省教育厅统一部署，学校承办了内地西藏中职班，实行教育对口帮扶。现有35名少数民族学生，其中男生26人，女生9人，分别来自青海省的玉树州、海北州、和黄南州。在日常的教育管理服务工作方面，学校以高度的政治责任感和使命感，致力于民族团结工作，全面实行以混班教学、混合住宿、混合就餐为主要内容的“三混工作”，全方位实现交往交流交融。在引领帮扶方面，学校安排党委委员、学校领导、中层干部、党支部书记与内职班学生一对一结成“心连心”结对子，精选优秀学生与内职班学生一对一结成“手牵手”结对子，帮助民族学生快速适应学校生活，尽快融入班集体，共同建设，共同提高。同时开展丰富多彩的活动，让每一位民族学生都能展现自己的个性，举办各种各样的集体活动，组织内职班学生、结对子导师和学生一起参加社会实践活动与校内活动，比如参观广州白云山和记黄埔“神农草堂”中医药博物馆、洪秀全故居、防范疫情篮球比赛等形式式样的社会实践活动，促进民族团结，提升民族学生的综合素质
