[摘要]
结合学校推进广东省中等职业教育高水平学校和高水平专业群建设，学校首饰设计与制作、物联网技术应用专业群携手华为、中兴、优必选、越疆科技、环球数码、国检教育、粤豪珠宝、达闼机器人等行业内龙头企业，把人才培养升级与技术创新服务放在区域经济发展的战略框架内思考，坚持与产业共振，探索了“六维五共”“微聚力合作”专业群特色发展模式，构建“一主线、双主体、三引领、四平台、五对接、六融合”的人才培养模式，实现了校内外资源共享。专业群教师团队积极参与越疆机器视觉“1+X”标准制定，并作为越疆科技机器人视觉初级教材开发的主编，校企共建南山区校外公共实训基地，参加金砖国家职业技能大赛。
[正文]
结合学校推进广东省中等职业教育高水平学校和高水平专业群建设，学校首饰设计与制作、物联网技术应用专业群携手华为、中兴、优必选、越疆科技、环球数码、国检教育、粤豪珠宝、达闼机器人等行业内龙头企业，把人才培养升级与技术创新服务放在区域经济发展的战略框架内思考，坚持与产业共振，探索了“六维五共”“微聚力合作”专业群特色发展模式，构建“一主线、双主体、三引领、四平台、五对接、六融合”的人才培养模式，实现了校内外资源共享。物联网技术应用专业群围绕智能机器人、物联网产业的人才需求，专业群联合优必选科技共同打造《服务机器人基础》课程，并结合《服务机器人应用与开发》《服务机器人实施与运维》两个“1+X”证书进行技能认证，并通过校企联合赋能组织参与职业院校技能大赛，以赛促教。专业群教师团队积极参与越疆机器视觉“1+X”标准制定，并作为越疆科技机器人视觉初级教材开发的主编，校企共建南山区校外公共实训基地，参加金砖国家职业技能大赛。遵循“三融”“五化”“四共赢”发展模式打造全国示范高水平珠宝专业博伦职校珠宝专业于1993年设立，2021年申请广东省高水平中职学校建设高水平专业群，以珠宝专业为核心建设“首饰设计与制作专业群”，专业群建设中始终遵循“三融”“五化”“四共赢”的发展模式，现已成为“设施完善、师资雄厚、质量优良、成果丰硕”的全国知名品牌专业。珠宝专业群将制作类和销售类作为专业人才培养的主攻方向，成立珠宝教育专业委员会，完善人才培养方案，定期举办珠宝教育论坛，加入行业指导委员会，加强专业横向交流，推进“理实一体化教学”。实现“三融合”——产教深度融合、校企密切融通、教学创新融汇。实践“认知实习、综合实习、跟岗顶岗实习”“三级循环式技训”人才培养模式，推进课赛结合、课证结合、课岗结合。为“三融”教学模式的顺利实行，学校多举措并施，保证集团平台规范化、合作交流制度化、人才培育一体化、师资共享常态化、专业考评多元化。近三年学生斩获全国技能大赛共约28奖项，率99%以上，就业率100%，学校赢得社会高度认可，招生质量年年提升，成为深圳珠宝企业首选合作单位，促进地方区域经济发展，实现学生、学校、企业、政府四共赢
