[摘要]
积极推进1+X证书改革试点，做好已经立项的第一批试点工作。注重“1”和“X”的高度有机衔接，通过学历证书与职业资格证书相结合、学校教育与企业实践相结合、职业技能教育与职业道德教育相结合的培养，积极探索“学分银行”，提生就业创新创业能力。学校采用“引企入校”“课程共建”等合作模式，帮助学生了解企业实际工作任务以及行业的新技术、新趋势，切实落实教学改革。
[正文]
积极推进1+X证书改革试点，做好已经立项的第一批试点工作。注重“1”和“X”的高度有机衔接，通过学历证书与职业资格证书相结合、学校教育与企业实践相结合、职业技能教育与职业道德教育相结合的培养，积极探索“学分银行”，提生就业创新创业能力。龙岗二职落实教育部要求，推进“1+X”证书试点工作，将企业项目及课程资源引入专业课程教学，构建企业化的实训环境，实现知识与技能的整合，全面提生的专业综合实力、核心竞争力。学校采用“引企入校”“课程共建”等合作模式，帮助学生了解企业实际工作任务以及行业的新技术、新趋势，切实落实教学改革。为深化校企融合，组织高星级饭店运营与管理专业、电子商务等专业部教师到企业考察，组织了财经商贸部、信息艺术部等专业部教师到华为、腾讯、华南城公司等企业进行专业调研、考察，推进校企双方师资的双向流动。学校采用“引企入校”“课程共建”等合作模式。帮助学生了解企业实际工作任务以及行业的新技术、新趋势，切实落实教学改革
