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广州市轻工职业学校-2023质量报告-之- 校企双元育人

作者:leadcom / 时间:11个月前 (06/14) / 分类:中职排名 / 阅读:337 / 评论:0

[摘要]

学校通过与企业“融心、融事、融物”,引入社会优质资源,实施人才共育,与合作行业企业形成命运共同体,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,为珠三角地区企业行业培养大批高素质技术技能人才,为加快建设实体经济、科技创新、现代服务、人力资源协同发展的产业体系,增强产业核心竞争力,汇聚发展新动能提供有力支撑。等校企共建校内实训基地2个。


[正文]

学校通过与企业“融心、融事、融物”,引入社会优质资源,实施人才共育,与合作行业企业形成命运共同体,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,为珠三角地区企业行业培养大批高素质技术技能人才,为加快建设实体经济、科技创新、现代服务、人力资源协同发展的产业体系,增强产业核心竞争力,汇聚发展新动能提供有力支撑。学校充分利用集团化办学、政府组织的产教融合协会和行业协会等平台,主动对接广州地区及珠三角地区其他城市的现代制造业、现代服务企业等企业行业共育产业人才,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,修订完善校企合作管理机制,开拓,大力推进产教融合工作,2021学年度与广东万和热能科技有限公司、广东省产品认证服务协会、广州数字出版有限公司、广东万和新电器有限公司、山市南海中南机械签订合作协议,新增“惠州TCL移动通信有限公司基地”、“计算机实训基地(与瀚远信息科技有限公司共建)”等校企共建校外实训基地5个,新增“校园新媒体人才培育基地”(与广州南方人才资讯科技有限公司共建)等校企共建校内实训基地2个。【案例13】打造区域共享的智能制造高水平、专业化、生产性培训基地智能加工教学部顺应时代发展要求,积极与杭州中测共建实训基地,以完整的三维扫描、设计制作流程,培养学生掌握逆向工程技术、产品创新设计技术以及产品数据采集方法和3D打印技术的应用。实训室主要包括:三坐标仿真测量教学系统40套,手持式三维扫描仪1台,蓝光拍照扫描仪2台,产品检测智慧实训平台(学生端)20台,虚拟工量具教学平台40套。培养学生专注坚持、具备“匠人精神”的创新意识,掌握创新的方法和技能,致力于实现学员的创意与梦想。通过创新平台的建立,打造一支具备新产品开发、技术革新、工艺改进的教师队伍,推动学校为企业服务的功能,促进校企紧密合作。产教融合基地主要本着“校企融合、共建共享、互利共赢、共同发展”的原则,坚持育人为本、产业为要,全力打造区域共享型的智能制造高水平、专业化、生产性实习实训和培训基地,进一步提升专业建设水平,推动学校高质量发展,努力培养企业和社会急需的复合型、发展型、创新型、国际化高层次高素质技术技能人才,为广东省智能制造行业转型升级赋能助根据高水平中职学校建设方案要求,2021年10月学校制定了《校企人才融通计划》并实施,构建“校企互动、身份融通”的高水平教学团队,实现师资队伍整体结构优化。校企人才融通以“工学结合、资源共享、紧密稳定、深度融合、校企双赢”为原则,互相选派人员、双向兼职、双重身份,兼职人员有地位、有荣誉、有锻炼、有提高,充分发挥专兼职教师的组合优势,形成“双师”素质培养和双师结构师资队伍建设的长效机制。2021学年度校企融合兼职教师共16人,其中,高级职称3人,中级职称8人。学校全方位推进校企协同育人,积极探索建立职业教育和产业发展紧密结合的人才培养新机制和产学研合作新模式。2022年与广州引亮智能技术有限公司签订了《广州市轻工职业学校智能控制教学部PLC1+X》合同,将专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合,推进“1”和“X”的有机衔接,提升教育教学水平,增强学生就业能力,为建设智能技术应用中心的硬件建设打下基础。继续实践“冠名班”、“订单班”、“现代学徒制班”等产教融合型人才培养模式。校企在自愿协商的基础上,通过建立紧密型的合作办学体制机制实现优势互补、资源共享、推进生产、教学、科研相结合,全面提升毕业生的综合素质、实践能力和就业竞争力,实现学校和企业共同发展,达到学校、企业、学生多赢的目的。2022年6月,学校首批被广州市总工会授予“广州工匠学院”牌匾。2021学年,广州市轻工职业学校牵头成立广州市人工智能教育集团。广州市轻工职业学校是广东轻工职教集团常务副理事长单位。集团紧密围绕广东地区行业产业发展对技能型人才的实际需求,积极深化探索职业教育办学体制机制、人才培养模式等方面的有效改革,为广东轻工行业、企业培养高素质、高技能创新型职业技术人才,为粤港澳大湾区轻工产业的发展与提升贡献力量。学校是广东轻工职教集团的发起、组织者之一,广东轻工职教集团是第一批全国示范性职业教育集团(联盟)培育单位,集团在制度建设、机构运行、资源共享等方面已经取得了阶段性成果。广东轻工职业教育集团秉承着“合作、共赢、创新、发展”的理念,积极服务区域和行业高质量发展,努力提高科技服务、社会培训、文化传承、国际交流水平。【案例14】培养技能型创新型人才,建设“广州工匠学院”2022年,适逢产业工人队伍建设改革实施五周年。为大力弘扬和践行执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神,培养和造就一支知识型、技能型、创新型产业工人大军,广州市总工会决定创建广州工匠学院。广州市轻工职业学校为首批被授予“广州工匠学院”的单位之一,是广州市唯一获此殊荣的职业院校。广州市轻工职业学校将以挂牌“广州工匠学院”为契机,以弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神为宗旨,继续探索工学一体、产教融合、校企协同育人的技能人才培养模式,为广州高质量发展提供持续有力的技术人才。