[摘要]
学校设有专业建设委员会和专业教学指导委员会，强化专业建设和课程建设指导，提高专业建设和课程建设水保证中高职“三科研管理队伍建设上新台阶，成立区级名师工作室2个、名班区级教研中心组成员一名，区级骨干教师1人。营造良好的学科研究氛围和研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励教师著书立说。根据《职业教育提质培优行动计划（2021—2023年）》《广东省人民政府关于全面实施强师工程建设高素质专业化教师队伍的意见》学校积极开展课题研究，学校有较为完善的课题管理和经费制度。
[正文]
学校设有专业建设委员会和专业教学指导委员会，强化专业建设和课程建设指导，提高专业建设和课程建设水保证中高职“三科研管理队伍建设上新台阶，成立区级名师工作室2个、名班区级教研中心组成员一名，区级骨干教师1人。营造良好的学科研究氛围和研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励教师著书立说。对于教师参加课题研究、发表论文著作、教学竞赛获得奖项给予相应奖励。学校鼓励教师争当名师和名班创立《我是老师》《教学实践成果集》等校刊，为教师提供交流的在教研中，学校开展示范课、公开课活动。深入开展教学研究，老师们听课和交流学老师们能及时反馈教学信息，交流经验，反思教学中存在的问题，通过制作课件，激发学生兴趣，提高教学效果；通过撰写论文，提升教学能力；通过参加比赛，提升教师专业发展。根据《职业教育提质培优行动计划（2021—2023年）》《广东省人民政府关于全面实施强师工程建设高素质专业化教师队伍的意见》学校积极开展课题研究，学校有较为完善的课题管理和经费制度。2021年度，教师在研和结题课题共其中省级课题2项、结题1项，市级规划课题1项并结题，市级课题6项、结题1项，区级课题3项、结题2项。
