[摘要]
学校一直重视校企双元育人，与行业保持紧密联系，每年在维护好原有的基础上不断拓展新的，建立可靠的长期校外实习、实训基地。建立就业基地，每年提供多名毕业生实习、就业岗位；企业专家参与学校人才培养方案修订、课程改革及教辅资料的编写。视觉传达系以服装设计、平面设计、艺术设计等品牌专业为依托，对接企业与行业，积极吸引企业参与到教学计划制定、教学及实习的开展、教学效果评价等专业建设的整个过程中来。
[正文]
学校一直重视校企双元育人，与行业保持紧密联系，每年在维护好原有的基础上不断拓展新的，建立可靠的长期校外实习、实训基地。企业一线的专家、高职院校课程专家也进校园积极参与课程建设。为了加强校企合作的深度，为企业培养更好的适用人才，建筑装饰专业与签约实习基地经友好协商，每学期派出1名设计师参与建筑装饰专业课程的教学，保证每月1次专题讲座，每次讲座2节课，签约实习基地提供工程项目，双方共同负责对学生‚真题真做‛为目的的实训。签约实习基地每年接受教师到企业实践、调研。建立就业基地，每年提供多名毕业生实习、就业岗位；企业专家参与学校人才培养方案修订、课程改革及教辅资料的编写。视觉传达系以服装设计、平面设计、艺术设计等品牌专业为依托，对接企业与行业，积极吸引企业参与到教学计划制定、教学及实习的开展、教学效果评价等专业建设的整个过程中来。与佛山市古思特纺织有限公司、广州东雯服装有限公司、广州老伍文化传播有限公司、广州原创动力文化传播有限公司、广州大画文化传播有限公司、广州名动教育咨询有限公司、广东之星创意设计奖组委会、广东轻工职业技术学院等企业与高校建立了长期的校企合作关系，共同建设相关专业。充分利用学校与企业的各种资源，采取项目教学、企业实践、订单培养、技术服务等合作办法，让学生、教师深入到企业开展各类实习实训和生产服务工作，让企业专家参与学校专业建设与发展，真正实现了学校与企业的‚产、学、研‛合作，实现了学校与企业的‚双赢‛。动漫设计专业推行‚双导师制‛项目化育人模式。为了进一步深化动漫课程的校企衔接，广州漫游计算机科技有限公司派出三维动画导师为学生讲解和指导理论实践操作过程，实现了‚企业导师走进课堂，师资联动共育人才‛的目的。为提升社会文化艺术专业和电子商务专业学生的专业技能，与广州市元雅文化有限公司共同商讨社艺专业社会实践活动方案，邀请企业导师进课堂，以‚素馨花非物质文化遗产文化‛、社会文化艺术企业认知等为题开展专题讲座；与广州市罗玛传媒文化有限公司共同开发†新媒体营销‡课程实践实训内容，与速客科技有限公司，源程鑫科技有限公司深入合作，把企业引进学校，在双十一的时候让学生在校参与客服顶岗实习活动，邀请专业导师定期每周为学生进行专题培训，并以真实工作项目引领，实地进行技能培训和提升，并获得企业商家的认可，技能实训效果良好。
