[摘要]
贵州瓮安县、贵定县和广东大埔县是近几年学校的点对点帮扶区域，学校在内涵建设、专业建设、队伍建设等方面毫不保留精心帮扶，接收贵州和大埔相关职校校级干部和几个批次的骨干教师到校跟岗学习，指导专业建设、实训教学,取得了很大成效。为把教育协作工作落实到实处，学校与贵州瓮安职校签订帮扶协议，根据两校结对帮扶以来取得的先进经验及瓮安职校电子商务专业当前实际发展情况，学校财经商贸教研组教师以†中职学校专业建设教育帮扶模式探索——以黔粤中职电子商务专业建设为例‡为题申报广州市教育研究院2021年度‚乡村教育振兴‛专项科研课题，并于2022年4月顺利开题。
[正文]
贵州瓮安县、贵定县和广东大埔县是近几年学校的点对点帮扶区域，学校在内涵建设、专业建设、队伍建设等方面毫不保留精心帮扶，接收贵州和大埔相关职校校级干部和几个批次的骨干教师到校跟岗学习，指导专业建设、实训教学,取得了很大成效。为把教育协作工作落实到实处，学校与贵州瓮安职校签订帮扶协议，根据两校结对帮扶以来取得的先进经验及瓮安职校电子商务专业当前实际发展情况，学校财经商贸教研组教师以†中职学校专业建设教育帮扶模式探索——以黔粤中职电子商务专业建设为例‡为题申报广州市教育研究院2021年度‚乡村教育振兴‛专项科研课题，并于2022年4月顺利开题。在此期间，两校电子商务专业教师跨越距离的制约，开展多次研讨。在线上开题会中，瓮安职校教务处主任作为专家组成员表示，课题立足东西部协作的两地两校结对帮扶前期成果，聚焦巩固拓展脱贫攻坚成果，发展职业教育助力乡村振兴的重要举措，研究有基础；符合两校两地开展课题研究的实际需要，兼顾课题研究的学术价值和实践意义。希望能借此课题加强两地两校线上线下交流，细化研究目标，总结阶段性成果，使各项成果接地气，突出成果的实践性价值，为两校电子商务专业建设起到很好的指导作用，更好地服务于两校师生，助力乡村振兴。同时依据†‚十四五‛时期粤黔东西部协作协议‡†‚十四五‛粤黔教育共建100所协作帮扶示范校工作实施方案‡，瓮安职校作为项目建设单位，海珠工艺美术职业学校作为联合申报单位，共同申报‚贵州省职业教育‘技能贵州’行动计划省级东西部协作示范校项目‛。学校教研督导室主任老师、经管系教学主任老师、财经商贸教研组组长老师作为团队成员协助瓮安职校团队，完成项目申报工作。
