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广州市番禺区职业技术学校中等职业学校-2023质量报告-之-案例 - :非遗技艺工作室—薪火相传火木

作者:leadcom / 时间:1年前 (2023/06/19) / 分类:中职排名 / 阅读:521 / 评论:0

[摘要]

非物质文化遗产受到猛烈冲击,所面临的形势十分严峻。多年以来,番禺职传承民族文化为已任,大力开展非遗进校园的活动。实现非遗保护与中职教育的有机衔接,从而推进非遗的传承与创新发展。


[正文]

非物质文化遗产受到猛烈冲击,所面临的形势十分严峻。非遗不应只是停留在纸面上的几行陌生名录,而应是鲜活地存在于人们日常用度和体验当中,使其能够代代相传,非遗进校园,势在必行,意义深远。多年以来,番禺职传承民族文化为已任,大力开展非遗进校园的活动。第一,以项目建设为引领,建设“展、学、研”一体的“灰塑”非遗文化示范基地,从最初的仅注重传播、鉴赏层面逐渐趋向包括技艺传承、技能传承在内的实践层面;第二,结合专业特色,让公共艺术美术课程和社团活动与非遗教学相融合,引入非遗传承人,开展非遗技艺学徒班,让中职教育与非遗技艺相促进,实现非遗保护与中职教育的有机衔接,从而推进非遗的传承与创新发展。通过上述举措,使中职教育与非遗技艺相互融合、相互促进,非遗进校园,就像是撒下了一粒粒文化传承的火种,让优秀传统文化生生不息,实现非遗保护与中职教育的有机衔接。参与“灰塑”非遗文化项目的学生,多次参加省级、市级、区级的非遗类和工艺美术类比赛,均获得优异成绩,非遗进校园取得了良好的实施效果。