[摘要]
学校以立德树人为根本任务，以《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作意见》为指引，以培育和践行社会主义核心价值观为中心，以“为党育人、为国育才、为培养新时代社会主义建设者和接班人”为落脚点，坚持以厚德精技为主线，以日常行为养成教育为重点，以丰富多彩的“主题教育+”活动为载体，不断增强学生管理工作的主动性、实效性，不断深化“全员、全方位、全过程”参与的学生管理模式，使学校育人工作形成“建章立制为先、德育过程为重、干部队伍为基”的德育育人新特色。1.2.1建章立制为引领，助力德育工作开局学校强化学生常规管理，完善各项规章制度，制定岗位职责，强化岗位意识，树立生本理念，畅通育人和管理通道。
[正文]
学校以立德树人为根本任务，以《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作意见》为指引，以培育和践行社会主义核心价值观为中心，以“为党育人、为国育才、为培养新时代社会主义建设者和接班人”为落脚点，坚持以厚德精技为主线，以日常行为养成教育为重点，以丰富多彩的“主题教育+”活动为载体，不断增强学生管理工作的主动性、实效性，不断深化“全员、全方位、全过程”参与的学生管理模式，使学校育人工作形成“建章立制为先、德育过程为重、干部队伍为基”的德育育人新特色。1.2.1建章立制为引领，助力德育工作开局学校强化学生常规管理，完善各项规章制度，制定岗位职责，强化岗位意识，树立生本理念，畅通育人和管理通道。首先，完善《广州市城市建设职业学校师德建设长效机制实施办法》，把育人功能纳入岗位考核评价范围，落实师德承诺、推行师德考核负面清单，以“管理育人示范岗”“课程思政示范系”“育人成效标兵班”为方向，打通“校-系-班”共同管理的链条，形成良性育人运行机制；同时，修订《广州市城市建设职业学校中等职业教育国家奖学金评审办法》《广州市城市建设职业学校学生校内资助实施方案》《广州市城市建设学校学生个人获奖与集体获奖、校外获奖校内奖励实施方案》等多项文件，形成“奖、助学”一体育人；此外，制订《广州市城市建设职业学校学生手册》《班主任学期工作手册》《关于加快适应学校系部管理等新情况的班主任工作要求》等，使管理队伍更规范、学生管理更有序、管理效果更有效。1.2.2以德育教育为核心，力抓各项主题活动学校结合本学年各重大节日和事件节点，以“三风”暨班风、学风、校风为主线，以各重大节日、纪念日为契机嵌套开展教育内容，如建党100周年、建团100周年、国庆节、宪法日、公祭日、学月等，制订本学年主题教育活动方案，保证育人工作有章可循。如精心策划开学“思政第一课”“安全教育第一课”“健康教育第一课”“心理健康第一课”“勿忘国耻，强国有我”“劳动教育”等21个思想道德教育主题内容，邀请校长、书记讲“思政第一课”，其他校领导、职能部门中层干部、优秀学生作每周升旗校会专题主讲人，紧紧围绕主题，向学生传递新知识、交流新思想与分享新体会。通过不同主题的教育、不同角度的说理、不同故事的动情，带动班主任、教职员工更多的参与同一主题育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质与文化素养
