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深圳市宝安职业技术学校-2023质量报告-之- 数字教学资源建设

作者:leadcom / 时间:1年前 (2023/07/08) / 分类:中职教育质量 / 阅读:645 / 评论:0

[摘要]

学校围绕教学材料、教学环境及教学后援系统进行教学资源建设,初步形成以教学平台为支撑,以教学软件为辅助,以线上课程为主要手段,以模拟仿真训练为核心的教学资源体系,不断优化教学环境。本年度,新增信息化实训室11个,涵盖学校各类专业,继续对老旧教学平台计算机进行升级替换,更新了教室多媒体设备,满足信息化教学需求。学校以专业建设为抓手,打造产学研一体化多功能实训平台。


[正文]

学校围绕教学材料、教学环境及教学后援系统进行教学资源建设,初步形成以教学平台为支撑,以教学软件为辅助,以线上课程为主要手段,以模拟仿真训练为核心的教学资源体系,不断优化教学环境。本年度,新增信息化实训室11个,涵盖学校各类专业,继续对老旧教学平台计算机进行升级替换,更新了教室多媒体设备,满足信息化教学需求。学校以专业建设为抓手,打造产学研一体化多功能实训平台。由深视景工作室设计搭建的“3D云展厅”平台,借助3D交互展示技术,在移动端等平台实现360度全方位展示和触控交互,为职业教育领域师生工艺作品、毕业设计作品等提供云端立体展示服务。服装及动漫专业打造数字化“服装园”和“动漫园”,建成产教一体的数字化多功能共享型实训室,具备实践教学、双师培养、社会培训、企业服务等功能。数控专业群线下使用“理虚实"一体化实训平台,完成虚拟仿真实训、上机实操等教学任务。汽车专业建有理论+实操+VR一体化实训室,试点新能源汽车认知、拆装和原理教学,提习效率