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深圳市龙岗区第二职业技术学校-2023质量报告-之- 课程建设质量

作者:leadcom / 时间:1年前 (2023/07/27) / 分类:中职教育质量 / 阅读:644 / 评论:0

推进课程教学模式改革,结合教学工作需要和各门课程特点,统筹建设线上线下教学资源,创新课堂教学模式,大力推进模块化课程建设、项目化课程建设、综合化课程建设,并把德育渗透于专业课的教学过程中,让学生在潜移默化中接受主流价值观念的熏陶,让知识传授更有温度,让价值引领更有力度。深化课程考核评价改革,推进课程考核模式与考核内容的改革。改革过程性考核,将学生的政治思想、精神素养、道德情怀、工程意识等方面考核纳入教学过程考核中,强化学生的价值判断、思维能力、团队精神和创新精神。