毕业在即，从目前的高校毕业生签成率来看，本科生就业市场不容乐观，反观职业院校，就业成功率颇高不说，就业的单位质量近年来愈来愈高。近日，部分地方媒体发声，提倡当地本科院校转型发展高等职业教育的话题一时成为教育领域的新热点问题。
高校转职校，即是让原有的部分高校从研究型定向转向应用型定向，这样的转变有利于优化学校人才的培养结构。虽然职业院校的毕业生对比本科院校，近年来是在就业市场上表现越来越强势。但是转型的话，我们的高校是否准备好尚有争论，笔者觉得以下几个方面，便是亟待解决的现实问题。
众所周知，在当下的高校管理架构中，国内不同级别的大学，对应不同的领导级别，更代表了不同的财政投入标准以及职称职数、社会地位等问题。在现今这个高职想升格为专科、专科想升格为本科的风气下，试问到底有多少高校，愿意自降身价，转为职业院校呢?
另外，就大学教育的学科体系而言，国内绝大多数的高等职业教育一直处于长期依附本科教育之上的态势，其课程体系相较于本科，只是取主干脉络的的压缩饼干，而长于培养技术技能型人才。研究定向型和技能定向型本是不同的培养路径，让部分本科院校转型成为职业院校，如何抛弃以往的这些传统将是不得不面对的巨大挑战。
其次，当下高等职业教育院校的任职教师，有一部分来自于本科院校，对企业需求和市场了解得不够充分。本科院校转型之后的人员消化、教师再培训等问题如何解决?
笔者以为 现今国内的情况是大学毕业生就业存在结构性矛盾，加强应用型大学建设，培养技术技能型人才是解决矛盾的根本出路。职业教育从以前的被人不屑一顾到如今就业率高过本科院校，发展至今是因为国内一批实力较强的学校，对职业教育的真谛、内涵有深刻理解。这些学校是否应该成长为应用型本科院校也需要考虑。
