[摘要]
在国家大力发展职业教育的背景下，学校通信技术专业积极开展现代学徒制试点建设，与中兴通讯股份有限公司、广东邮电职业技术学院探索“中高企三方融通”现代学徒制的人才培养模式。双方通过召开座谈会、开展宣讲会，通过开展宣讲会，提升了同学们对该专业培养模式的认知，进一步使同学们明确了与就业发展目标。
[正文]
2016年1月，广东省教育厅等四部门发布了《关于大力开展职业教育现代学徒制试点工作的实施意见》；2019年5月，教育部发布了《关于全面推进现代学徒制工作的通知》。在国家大力发展职业教育的背景下，学校通信技术专业积极开展现代学徒制试点建设，与中兴通讯股份有限公司、广东邮电职业技术学院探索“中高企三方融通”现代学徒制的人才培养模式。中职、企业、高职三方融通培养现代学徒制的模式是以人才培养为中心，发挥学校和企业“双主体”的地位和作用，通过中职学校、企业和高职院校三方在人才培养目标的融通，让中职学生无缝对接企业和高职，实现中高职衔接的现代学徒制模式。双方通过召开座谈会、开展宣讲会，通过开展宣讲会，提升了同学们对该专业培养模式的认知，进一步使同学们明确了与就业发展目标。“中高企三方融通”现代学徒制人才培养模式的构建和实施，为培养高素质技术技能人才贡献力量。
