[摘要]
注重文化传承，通过建立多个传统文化工作室、文化与课程融合等方式，开展传统技艺的研究和创作，促进传统文化与艺术设计的结合，体现学校工艺美术办学特色。为广州文创产业发展贡献力量。老师指导学生把陶艺与台灯相结合，创作出‚冬日暖阳‛系列陶灯，并在海珠区‚非遗进校园‛手工艺作品大赛及非遗特色劳动教育优秀课例评比活动中获团体一等奖。
[正文]
注重文化传承，通过建立多个传统文化工作室、文化与课程融合等方式，开展传统技艺的研究和创作，促进传统文化与艺术设计的结合，体现学校工艺美术办学特色。植根于学校深厚的工艺美术底蕴，在发展现代艺术设计的同时，把中华优秀传统手工艺制作融入到课程中，进行文化创意产品设计，在老师的带领下同学们创作出一组组精美的文创产品，并在各种文创大赛中获得不错的成绩。为广州文创产业发展贡献力量。老师以‚云山魔星‛为主题，把艺术与科技相结合，创作了掐丝珐琅工艺的流沙画和沙漏等文创作品；老师，指导学生运用广彩工艺创作了一套精美的餐具，体现岭南特色文化，并在广州市学生技能竞赛（文创设计项目）获一等奖。老师指导学生把陶艺与台灯相结合，创作出‚冬日暖阳‛系列陶灯，并在海珠区‚非遗进校园‛手工艺作品大赛及非遗特色劳动教育优秀课例评比活动中获团体一等奖。
