[摘要]
自国家提倡开展职教数字化教学资源建设以来，该校积极响应号召，要求全校教职工在智慧白云教育云平台建设个人空间，以促进该校职业教育信息化建设。（一）升级、完善学校数字化校园建设所需的各项硬件条件1.校园广播系统。从基础上保证了数字化校园的运行。
[正文]
自国家提倡开展职教数字化教学资源建设以来，该校积极响应号召，要求全校教职工在智慧白云教育云平台建设个人空间，以促进该校职业教育信息化建设。学校根据本校的实际情况分别设立了由信息中心牵头的“软、硬件系统配备及网络架构工作小组”、由教务科牵头的“教学资源库建设工作小组”、由各专业部牵头的“教学及教科研管理的应用工作小组”以及由计算机专业部牵头的“技术工作小组”。（一）升级、完善学校数字化校园建设所需的各项硬件条件1.校园广播系统。学校有比较齐全的常规教学设备，有完善的校园广播网和闭路电视系统。学校广播网和闭路电视系统分布到学校每个班级。2.校园网络中心。校园内网采取的是三层交换架构，实用硬件防火墙，配置3台服务器，用于接入代理、校内网站系统、校内资源库和管理及教学平台等服务。并通过1000M专线光纤宽带接入因特网，内部10OM交换至桌面，并已接入到每个教师办公室和教师宿舍。实现了校园内千兆互联、百兆交换到桌面、百兆接入互联网，为学校提供了www、FTP等Internet服务。从基础上保证了数字化校园的运行。3、学校计算机房和多媒体教室。我校现有学生计算机教室13间，计算机680台，均达市场主流配置，并配备过滤系统，使之兼具“学校电子阅览室功能”。学校有多媒体专用教室25个，配备全套的多媒体设备。每个教师配备了1台电脑，为教师更好地开展教育教学活动创造了条件。（二）建成了较为完善的内网管理平台该校采用启迪智慧校园管理平台，有办公OA、行政办公、人事管理、学生管理、教务管理、过程管理、成绩管理和系统管理模块。能实现一下功能：1.办公自动化管理：收发公文管理、发布通知公告，包括每周工作安排、学期计划总结、各种临时性活动安排外出登记和校内文件传输等。2.教务管理：教学基本信息和课程表管理，包括课程、学科、年级开设等。3.教师管理：教师信息维护及查询，包括教师个人专业发展情况、获奖情况等。4.学籍管理：学生入学分班、转入转出、学生信息维护等。5.成绩管理。成绩输入、生成学分等。6.综合素质管理：评语输入及查询。（三）建立并充实了数字化教学资源库1.外部资源：充分利用已有的教育科研外部资源。如：智慧白云教育云平台等网站提供的资源库、中小学教育信息网、中职资源网等。通过购买或下载资料素材，上传到资料库中，以丰富校园网的教育教学资源
