[摘要]
毕业生和实习生自主创业中，由学校专业的职业指导老师和实习班主任结对指导创业学生，从政策解读、创业理念等方面对创业学生进行帮扶。2022届毕业生总体上学生创业能力、创业思维程度、创业管理能力不太高，加上整个社会面不利于创业。因此，学校必须加强学生创新创业能力的培养，提高学校的教育水平，促进学生未来的发展。
[正文]
学校在学生毕业前进行一次创新创业培训，并搭建校企让学生进行顶岗实习，在实习过程中了解公司及岗位运作，为创业打下基础。毕业生和实习生自主创业中，由学校专业的职业指导老师和实习班主任结对指导创业学生，从政策解读、创业理念等方面对创业学生进行帮扶。2022届毕业生共有3个同学创业，占就业人数3.33%，全部是电子商务专业学生，他们都是顶岗实习的时候在电子商务公司实操，了解公司运营及岗位工作技能，为创业打下基础，再利用专业技能和实操经验进行自主创业。其中2个同学是借助家族生意资源，利用电子商务平台创业，行业包括调味品批发和玉器销售，1个同学做多个跨境电商店铺及国内电商店铺运营，主营小商品。除此外，还有个别同学利用各种电子商务平台兼职尝试创业，例如淘宝店、直播、微商等，都是起步阶段。2022届毕业生总体上学生创业能力、创业思维程度、创业管理能力不太高，加上整个社会面不利于创业。因此，学校必须加强学生创新创业能力的培养，提高学校的教育水平，促进学生未来的发展。【案例1-4】电商小白创业记2022届电子商务毕业生在校期间担任班长职务，模拟公司课程CEO，带领同学进行模拟公司实习
