[摘要]
根据《广州市荔湾区委实施乡村振兴战略领导小组关于印发〈荔湾区全面推进乡村振兴实施方案〉的通知》（穗荔乡村领〔2021〕1号）文件精神，结合学校实际情况，与贵州省黔南州县中等职业学校、惠水县中等职业学校开展教育协作工作。寻找两地职业教育学科专业的共同点、相似点开展学科专业层面的教育协作活动。两校线上双师课堂交流课共4节，线上座谈研讨会共6场，参与研讨人数共542人次。
[正文]
根据《广州市荔湾区委实施乡村振兴战略领导小组关于印发〈荔湾区全面推进乡村振兴实施方案〉的通知》（穗荔乡村领〔2021〕1号）文件精神，结合学校实际情况，与贵州省黔南州县中等职业学校、惠水县中等职业学校开展教育协作工作。寻找两地职业教育学科专业的共同点、相似点开展学科专业层面的教育协作活动。2021学年全校共20人次到县中等职业学校、惠水县中等职业学校开展教育协作工作，1人到惠水县中等职业学校支教3个月，派出会计事务和计算机应用专业共4骨干教师赴贵州县中等职业学校指导2021年黔南州中职学校师生技能大赛暨贵州省职业院校师生技能大赛选拔赛。两校线上双师课堂交流课共4节，线上座谈研讨会共6场，参与研讨人数共542人次。学校2022年共接收黔南州惠水县中等职业学校骨干教师2人开展短3个月跟岗挂职锻炼，提高跟岗教师专业素养，开展形式多样的教育教学培训交流活动，为该学校培养后备干部，并做好评价考核，跟踪成长，提升培养质量。接收惠水县中等职业学校交流人数6人，县中等职业学校交流人数8人，开展线下交流活动。完成与协作学校幼儿保育专业、会计事务专业及计算机网络技术专业课程改革，并对学校行政管理工作进行交流研讨，实现与协作学校教育协调发展、协同发展、共同发展。“广州荔湾·黔南惠水”如下图所示，在与协作学校开展教育协作工作方面，2021学年形式更灵活多样，由于两地疫情影响，不能开展更多的线下交流，学校启动线上交流形式，参与交流人数明显增大，获得更大的效果。2年东西部教育协作工作数据统计【案例4-1】云端送教，跨越时空的双师教学为落实《2022年粤黔教育协作工作要点》的通知精神，扎实推进东西部教育协作工作，充分发挥教育信息化作用，依托荔湾·教育协作平台，借助广州荔湾学校与黔南州县中等职业学校开展“互联网+教育”背景下的“双师课堂”活动，由荔湾和两地教师共同完成的授课活动。2022年5月，首先由学校计算机网络专业骨干教师和会计专业骨干教师为主讲老师，职校教师为助教老师，组织学生，通过腾讯会议，观看来自荔湾学校老师的授课，并协助主讲老师指导学生完成学习任务和教学评价，完成师生之间的交互反馈。职校教师在这期间先进行观摩学习，掌握“双师课堂”技术要求，然后互换角色，以县结对学校骨干教师为主讲老师，学校教师为助教老师。通过实践，提升具结对学校教师开展“双师课堂”教学的能力
