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时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:505 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之-6.4.3加强科硏管理
学校成立教学教研室作为教育科研管理机构,积极营造自由宽松的教育科研氛围,倡导严谨求实的教育科研风气。实行教育教学成果奖励制度,对教职工在教育教学中取得的成果,给予表彰和奖励。
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:558 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之-6.4.2制定教学常规管理制度
依据教育部、广东省教育厅等的要求,结合学校的实际情况,制订了制定教学工作管理规章制度,具体包括:《教学工作规程》、《学生学
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:654 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之-6.4质量保证体系建设6.4.1建立健全质量保证体系架构
教学管理行政组织由学校教学、教研副校长直接领导下的教学教研室、科组等三级组了组织。
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:491 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之-6.3.3管理信息化水平
学校校园网带宽IGbps,具备2048个网络信息点,开设了校内学分制系统、FTP资源库和网络考试等服务。学校有教务管理系统,办公管理系统(0A),中等职业学校人才培养工作状态数据管理系统以及校内共享的各学科教学资源,能实现数据共享。
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:596 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之-6.2.3落实资助政策,助力学生逐梦成才
根据《广东省学生资助资金管理实施办法》(粤财规[2021]1号)、《广东省教育厅关于进一步明确家庭经济困难学生认定和资助工作有关事项的通知》、《广东省教育厅办公室关于做好2021年秋季学期中职学校学生资助工作的通知》文件精神,结合学校实际,
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:593 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之-6.2.2以''中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施"为契机,提升教师信息化
[摘要]教学能力根据国家教育部《教育信息化行动2.0计划》、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》、《广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》以及《广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:373 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之-6.2.1坚持劳动育人,引导学生树立正确的劳动观
广州市教育局印发《关于加强中小学(幼儿园)劳动教育的指导意见》的通知(2021年修订)提到:通过劳动教育,提高广促使他们掌握基本的劳动知识和必备的劳动能力,促进他们形成良好的劳动使他们树立“生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造”的劳动观念,培养
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:559 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之-6.1.2落实三教改革,促进信息技术与教育教学融合创新发展
[摘要]《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”(教师、教材、教法)改革的任务。2021年教育部财政部《关于实施职业院校教师素质提高计划(2021-2025年)的通知》提到:全面提升教师信息化教学能力、教材开发能力,促进信息技术与教育教学
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:540 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之-6.1.1落实“1+X〃证书制度试点工作
[摘要]称“1+X”证书)制度试点工作。学校2021学年继续在电子商务专业、开展探索实施1+X证书制度。年6月商务英语专业40位同学参加1+证书(实用英语交际职业技能证书)考试,通过率达[正文]称“1+X”证书)制度试点工作。教育部等四部门
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:600 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之-5.2.3做好跟岗实习与跟岗锻炼的接待工作
[摘要]读实实混编实实教学教研室组织开展了实共7位老师被该指导学生开展教育实部协作和定点帮扶工作的重要指示精神,全面贯彻落实党中央、国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的战略部署和省、市、
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:568 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 加深产教融合,提升服务社会能力
[摘要]招聘会暨广州贸易职业高级中学2022届毕业生供需见面会。业教育活动周的活动要求,参加了广州市职教学会组织的职业教育进社区便民服务活动。广州市教育局的指导和监督下开展工作。[正文]招聘会暨广州贸易职业高级中学2022届毕业生供需见面会
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:534 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 社会服务工作成绩显著
[摘要]共计受益考生达16738人。7中等提供了24次普职融通授课,参与活动学生既丰富了初中学生的选修活动,又令基础教育阶段初学生提前认识、体验职业教育,提前制定职业目标,做好人生规划打下了基础。典型案例9构建职教特色的“普职融通”系列课程
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:382 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 65%的用人单位认为毕业生具有较强的管理能力
管理能力较为一般。这一方面说明学校毕业生工作时间不长,从事管理工作的人少或经验不足,同时另一方面也提醒我们要进一步加强学生管理能力的培养和锻炼。典型案例8共建新业态、新模式人才培养实习基地共建新业态、新模式人才培养实习基地5.2服务地方发展
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:570 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 75%的用人单位认为毕业生工作技能、知识水平较高
用人单位认为工作技能较高的占75%,认为80%的毕业生能够不断学85%的毕业生学78%的毕业生专业知识深厚。
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:351 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 服务行业企业 校企合作情况 毕业生综合工作能力较强,普遍受到社会的欢迎
通过对广州市内各单位就业100名往届毕业生的调查,学校毕业生工作能力较强,普遍受到社会的欢迎。85%的用人单位对毕业生思想道德品质较好用人单位对反映毕业生的思想道德品质五个方面的内容评价高,其“较好”指标均超过85%,而其中职业道德、工作态
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:618 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 学生实习效果明显
学生通过直接参与单位的业务操作以及企业的销售、会计等运作过程,对专业知识的学对专业技能的运用更加熟练。在实学生将专业理论与知识运用到实践中去,积累了宝贵的工作实践经验,提高了实际工作能力。学生在实
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:368 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 组织学生参加校外实习
顶岗实指标项毕业生总数顶岗实习毕业生总数企业录用顶岗实习毕业生数顶岗实习对口毕业生数顶岗实习单位总数顶岗实习学生总数参加保险学生数
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:527 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 校企合作开展情况和效果
[摘要]2021学年产学10个,覆盖学校六自行接受毕业生就业数77人。2022届毕业生中有77人选择直接就业,其他学生都是选择。学校与企业的产教合作还需加强,深入的校企合作更能带来学校与企业的双赢。[正文]加强校企合作。为满足各专业实学校与
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:536 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 积极落实教师下企业实践制度
[摘要]学校建立教师到企业实践的管理制度。利用假期,到企业进行考察、调研和学有20位老师利用寒暑假期时间联系企业参加企业实践。[正文]学校建立教师到企业实践的管理制度。每学年组织教师到企业实践和学生到企业实学校选派教师与学生一起下到企业,要
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:520 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 开展教师各级各类培训,提高教师教学水平和专业能力
[摘要]级培训17人次,市级培训135人次,区级培训184人次。2021学年培训要求,商贸科老师参与广州市青年骨干教师培训。人工智能通识课程以及学校电子商务专业人工智能应用与服务方向办学的开展,都需要强有力的人工智能课程教学的师资,本学年从
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:333 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 重视培养专业带头人和在省、市有影响力的名师、骨干教师
学校重点实施“精英团队”、“教学精英”和“学术骨干”等人才支持计划,学校各专业均有专业带头人,老师被认定为广州市专业(学科)带头人;老师分获2018年、2021年南粤优秀教师称号;校长荣获2021年广州市优秀教育工作者;和老师是广州市骨干教
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:608 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 制定师资队伍建设的五年规划,明确培养目标
制定五年规划,明确师资队伍建设的目标是建立一支专业水既能指导学生理论教学,又能进行实训实学校制定教师进修培训制度,鼓励教师在晋升教师系列职称的同时考取有关的专业资格或技能等级证书,支持教师参加学术、科研团体、实践等活动。学校有专门的教师培训
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:393 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 数字化教学资源建设
[摘要]学校层面的内网建设了教学资源库以推动课程信息化建设,实现资源共享。目前学校各学科组已积累建设了共45门课程的数字化资源库。3.6师资队伍建设学校形成了一支专兼结合的教师团队。[正文]学校层面的内网建设了教学资源库以推动课程信息化建设
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:634 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 教材建设质量
学校申报立项的广东省教育科学重点研究基地粤港澳按课题计划逐步推进研究。继对粤港澳邀请等专家到校对《中职学校“人工智能通识课程”校本实践与探索》课题开题进行评议指导,召开人工智能通识课程教材编写研讨会,到会专家分别有番禺职业技术学院信息工程学
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:374 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 发挥集体备课优势,探索信息技术与教学的有机融合
[摘要]充分发挥信息技术和人工智能在课堂导入、资源运用、智能评价等方面的作用,促进教师开展课堂教学诊断,提高课堂教学效率。教师们通过课前微课,收集学生们预利用信息化和人工智能技术开展学情分析并导入新授课,能够更有针对性地对教学内容进行合理调
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:455 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 专家引领,提升校本教研实效性
邀请专家到校作“网格教研、项目推进、去虚向实”通过专家引领,不断提升校本教研实效性。各学科组以课堂教学为阵地,以课堂教学为载体,围绕教学过程中遇到的具体问题开展集备研讨,规范每四周一次的市教研活动,创设条件让科组老师以集中形式参加线上教研。
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:691 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 立足校本课题研究,推动教学改革
为全面落实《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》,总结和推广一线教师的优秀研究经验和研究成果,进一步调动广积极组织学校教师参与越秀区教育局举办的第一届越秀区校本课题研究成果评选活动,五位老师参加第一届越秀区校本课题研究成果评选活动,
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:589 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 以公开课为抓手,凸显学科教学特色
[摘要]典型案例5开展公开课18节(含一节区级公开课),老师们利用公开课,开展信息技术与教学融合创新、展示学科教学特色。内容分为融入理论教学知识与微视频操作步骤,釆用任务导向教学,引导学生通过自学生参与度高,教学效果好。[正文]典型案例5开
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:557 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 利用人工智能+助力职教高考学科教学
[摘要]广州市贸易职业高级中学高职高考在广州市乃至广东省都是一道亮丽的风景线高分段考生比例稳居全省前列!学生参加2022届广东省普通高校春季高考(3+技能证书类)本科上线率达42.39%,专科上线率达99.84%。优异成绩的获得得益于学校在
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:492 / 评论:0
广州市贸易职业高级中学-2023质量报告-之- 项目带动,校企合作共同开展课程建设
在“人工智能+”专业发展思路的带动下,围绕人工智能项目建设,开展《人工智能通识》课程开发的论证、研讨与实践。通过广州市教研院专家引领,广东智道智能信息股份有限公司逐步确定了学校人工智能通识课程体系,积累了人工智能虚拟仿真实训课堂实践经验与素
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