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时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:640 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 强化科研教改,促进教师专业能力发展
[摘要]学校设有专业建设委员会和专业教学指导委员会,强化专业建设和课程建设指导,提高专业建设和课程建设水保证中高职“三科研管理队伍建设上新台阶,成立区级名师工作室2个、名班区级教研中心组成员一名,区级骨干教师1人。营造良好的学科研究氛围和研
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:630 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 以赛促教促提高,教师队伍成长快
《深化新时代教育评价改革总体方案》中指出教师是发展职业教育的第一资源,是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量,《总体方案》中将教师队伍建设作为职业院校评价的重要指标,根据相关政策精神,学校严抓师德师风、加强教师培训、鼓励以赛促教、发挥名师工
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:646 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之-案例 不忘初心育桃李,学校高考再创佳绩
[摘要]其中,“3+证书”人数为278,“中高职三自技能竞赛免试1人,通过其他方式有3人。2022年,学校两名学生被全日制普通高等学校(职业本科)录取,其中,制冷和空调设备运行与维修专业学生被广东工商职业技术计算机网络技术专业学生被广州科技
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:550 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 有序开展辅导,高考率再创新高
根据《关于做好2021年普通高等学校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书"考试招生工作的通知》《职业教育提质培优行动计划学校为高职院校输送优质生源。2019级应届毕业生共668人,510人被高职院校录取,率为76.35%,比202
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:610 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 积极开展中高职贯通培养,助力学生
[摘要]学校根据《关于开展2021年职业院校中高职贯通培养三积极与高职院校交流合作,7个专业已达成与高职院校2022年中高职贯通培养改革三助力学生。[正文]学校现开设计算机网络技术、幼儿保育、汽车运用与维修、物流服务与管理、会计事务、旅游服
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:530 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之-案例 乘职教改革春风,谱东西协作新篇
[摘要]2021学年,学校坚持务实、协作、高效、创新的原则,精心制定帮扶计划,多种形式开展帮扶工作。利用珠三角地区资源优势,共谋内涵建设,共促办学质量,办好人民满意的职业教育,共同推动现代职业教育高质量发展合作共建深耕发展。2021年10月
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:617 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 国家政策落实 乘职教改革春风,谱东西协作新篇
为切实做好推进东西部协作的工作要求,根据《广州市教育局关于进一步推进东西部协作工作的通知》《广州市教育局关于进一步推进东西部协作示范校创建工作的通知》《广州市教育局关于做好2021年东西部协作支教工作的通知》等文件要求,学校分别与安顺机械工
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:734 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之-案例 赛教结合促提高,赛研融合彰特色
[摘要]2022年,教师团队的参赛作品《智能家居系统综合实践--智享人家》在广东省职业院校技能与往年相比,2022年教师教学能力对教师的教学设计能力、教学实施能力、信息技术应用能力等提出了新的要求。参赛教师们全身心投入,认真听取专家意见,加
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:671 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之-案例 学校打造信息技术赋能特色项目
[摘要]学校物联网工作室自在德育、教务、招生、后勤、OA等几尤其对传统德育管理的不足,提出“互联网+德育”管理理念。该系统可在电脑端或在手机企业微信运行,方便全校教职员工、学生干部随时随地运用该系统进行德育行为的加分、扣分、请假、通知、处分
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:606 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之-案例 学校打造信息技术赋能三大亮点
一是建立三阶四融五步体系,建立管理团队和教师研修团队双向机制,围绕确保整校推进的高效在坊三是渗透五步走课程融合模式,凸显校本特色。围绕整校推进,打造示范样板的工作模式。
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:608 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 信息技术赋能,赛教赛研融合显成效
学校以信息技术为媒介,加强教师队伍建设,提升教师专业能力。通过信息教师赋能,将教师比赛、课堂教学、教育科研三者融合,互相促进,相辅相成,取得了很好的成绩,教师科研能力、教学能力显著提升,学生也得到了很好的成长。2022年,教师团队的参赛作品
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:572 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 智慧室场管理系统实现了学校各场室的规范、安全、智慧的管理
[摘要]学校智慧室场管理系统规范了室场使用及其安全管理,提高了学校管理效率。室场广播是对学校语音广播的一种补充,可以应用课室的多媒体电脑及时通知学生一些重要信息调课信息可以及时送到课室通知学生;学生的请假信息可以及时地发送到课室通知课任教师
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:573 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 学生进出校门与智慧校园安全系统相结合
[摘要]学校投入使用了人脸识别测温门禁系统,学生须进行人脸识别进出校园,显示屏会实时显示学生信息,包括姓名、班级、额温等,智慧校园系统的在校生信息也会随之变化。[正文]学校投入使用了人脸识别测温门禁系统,学生须进行人脸识别进出校园,显示屏会
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:571 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 具有本校特色的服务
学校高度重视信息化建设,自行开发了智慧校园系统,包括智慧德育、智慧室场、智慧教务、智慧办公、智慧招生等多个子系统,打造德育管理、室场管理、教务管理、办文审批、招生管理等学校特色,并以“互联网+”为成功实施教师信息工程2.0,提升教师专业能力
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:531 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 具有地域特色的服务
[摘要]根据《广州南沙深化面向世界的粤港澳全面合作总体方案》关于鼓励港澳职业教育培训机构与内地院校、企业、机构合作建立职业教育培训学校和实训基地等相关要求,学校领导班子高度重视,精心部署,在与澳门旅游学院共同签订《职业教育合作框架协议书》的
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:605 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 服务地方社区
一是专项能力培训。学校组织开展职业技能考证培训,累计14期556人次,包括率在90%以上学校择优选取南沙区各镇街户籍毕业班学生共开展5期创业培训班累计培训158人次,参加考试学员
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:385 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 服务乡村振兴
根据各镇街和区域人员的需求,开展职业技能培训,提高就业能力,促进其尽快实现就业和稳定就业,学校开展的培训项目以南粤家政和农村电商为
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:385 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 服务地方发展
[摘要]学校面向失业人员开展“南沙区失业人员公益性技能培训月”活动,其中黄阁镇培训224人次、累计培训880人次,培训项目有妇婴护理、网商运营、创业培训、居家养老等。2021学年,学校以失业人员为积极组织开展各项职业技能培训,提高他们的就业
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:573 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 服务行业企业
学校每年都会通过问卷或电话调查、走访企业调研、毕业生座谈会、企业座谈会等形式,对毕业生进行跟踪调查。目前从学校毕业的学生在本地区就业率达100%,这些学生成为本地区各行业不可或缺的中坚力量。用人单位对学校毕业生整体评价高,学生业务能力较好,
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:598 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 助力“一带一路”建设质量
目前,学校还没有开展助力“一带一路”建设活动。
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:610 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 国(境)外独立办学质量
目前,学校还没有在国(境)外办学。
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:583 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 开发标准质量
[摘要]澳门职业技能认可基准其目的是为一系列旅游相关工种制定技能标准,并设立培训和考核制度,提升旅游业人力资源素质。历时多年,在澳门旅游学院与澳门旅游同业共同努力推动下,现已制定共16个工种的技能标准。根据学员对各工序和步骤的运作表现、掌握
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:536 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 合作办学质量
[摘要]根据南沙区教育局与澳门旅游学院在“2013年粤澳合作联学校在2013年与澳门旅游学院签订了《合作计划书》,积极探索与推进旅游服务与管理专业与澳门旅游学院合作办学。[正文]根据南沙区教育局与澳门旅游学院在“2013年粤澳合作联学校在2
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:543 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 留学生培养质量
目前,学校还没有留学生。
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:450 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 校企双元育人的途径:订单培养岗位实习,合作构建育人机制
[摘要]学校各专业坚持按培养高素质、高技能人才的专业定位要求,进一步加强校企合作,加快推进人才培养模式的根本性改变,扩展和密切行业、企业的联系,践行教育与生产劳动、社会实践相结合的理念,找准专业与企业的利益共同点,建立与企业之间长期稳定的组
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:347 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 校企双元育人的根本:构建课程体系,校企深度合作
[摘要]学校将构建“模块化”课程体系,校企合作进行综合岗位实训,职业学校学生核心素养形成过程离不开企业参与,离不开课程的构建,学校将通过对企业调研,了解市场对专业人才的岗位需求和层次要求,聘请企业中具有代表性的专家参加专业建设指导委员会,根
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:332 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 校企双元育人 校企双元育人的:高素质“双师型”教师队伍
[摘要]学校加强“双师型”教师的建设,“双师型”教师应具有培养服务现代社会人才需求的素质结构要求,其内涵为既能进行理论授课,又能进行实践教学。学校积极鼓励各专业的专业教师考取本专业的职业资格证书,下企业实践培训等。学校按人才培养方案要求,根
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:551 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 组织教师参加各级各类培训
[摘要]学校采取线上和线下相结合、全员培训和骨干培训相结合的方式打造教师队伍。组织全体教师参加南沙区信息技术应用暨乡村教师能力提升系列培训,提升教师信息技术应用能力;组织全体公共基础课任课教师参加教育部组织的公共课课标培训,加快公共基础课的
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:354 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 推动第二轮校级骨干教师、学科带头人培养
在第一轮的校级骨干教师、学科带头人培养中,2016年研讨发布的《广州市南沙区岭东职业技术学校专业(学科)带头人、骨干教师评选及考核办法(试行稿)》经过第一轮实施发现存在一些问题,后根据《广东省深化中等职业学校教师职称制度改革实施方案》中高级
时间:1年前 (2023/06/15) / 阅读:487 / 评论:0
广州市南沙区岭东职业技术学校-2023质量报告-之- 师资队伍建设 师徒结对,培养新教师
学校重视青年教师的培养工作,按照《广州市南沙区岭东职业技术学校“青年教师培养工程”实施方案》,为四位新老师安排师傅进行一对一帮扶。通过组织专题培训、师徒之间互相结对帮扶等活动,促进青年教师迅速成长,站稳讲台。
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