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时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:597 / 评论:0
广州市荔湾区外语职业高级中学-2023质量报告-之- 开发标准质量
学校因各种原因暂时没有和国际学校的合作项目。今后希望能得到上级教育主管部门政策和资金的支持,寻求走出国门的机会,促进外界与学校的进行交流、学习。能借鉴国际先进职教理念和办学经验,把握最新国际职教动态,力求服务大湾区区域经济,使得学生未来能可
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:574 / 评论:0
广州市荔湾区外语职业高级中学-2023质量报告-之- 合作办学质量
学校目前是四个牌子,没有和境外学校分段合作办学。学校立足于新时代现代教育发展目标,可以开拓视野,打开办学思路,寻求现有专业与国外学院分段合作的机会,为学生发展搭建多通道的立交桥
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:449 / 评论:0
广州市荔湾区外语职业高级中学-2023质量报告-之- 留学生培养质量
学校作为区属的中等职业学校目前没有接收留学生。未来,学校将会思考、探索“职业技能+中文”的留学生人才培养模式,通过学习其他院校成功的培养经验,基于学校专业特色,创新留学生的培养模式,服务“一带一路”国际贸易、跨境电商等领域发展,做中国文化传
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:449 / 评论:0
广州市荔湾区外语职业高级中学-2023质量报告-之- 校企双元育人
[摘要]学校通过建立校企双方顶岗实习合作机制,实现校企双元育人,为学生的发展提供优质教育服务。校外实习基地不但接收我校90%以上的学生进行顶岗实习,还为学校各专业的人才培养提供支持,无偿开展企业专家到校指导和讲座等,助力学校发展,优化育人效
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:645 / 评论:0
广州市荔湾区外语职业高级中学-2023质量报告-之- 师资队伍建设
[摘要]利用校本培训加大教师建设力度学校重视教师培训,利用校本研修的方式积极开展理论学习,申报了2022年校本培训课程《线上线下混合式教学模式的研习》,先后举办“敬业乐业,教书育人——师德专题培训”、“群策群力享智慧,异彩纷呈促教学——线上
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:614 / 评论:0
广州市荔湾区外语职业高级中学-2023质量报告-之- 数字化教学资源建设
[摘要]通过校园网络等实现课程资源网络化、信息化,建立具有共享型教学资源库,逐步实现全校师生的网络教学资源的共享与应用。针对教学的难点、痛点,专业教师“以学生为中心”自主开发了《企业经营管理ERP沙盘》课程数字化教学资源,并整合线上教学资源
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:483 / 评论:0
广州市荔湾区外语职业高级中学-2023质量报告-之- 教材建设质量
[摘要]学校根据《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》的要求,分批分段进行职业教育教材规划、编写工作。学校基于中职学校开设启能班(特殊教育)的教学研究,开发了三本校本教材,其中两本是活页式教材,突出教材的特色化建设[正文]学校
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:655 / 评论:0
广州市荔湾区外语职业高级中学-2023质量报告-之- 教学方法改革
学校落实新修订的《职业教育法》,以提高劳动者素质和技术技能水平,促进就业创业的宗旨,引导教师提高信息素养,有效利用信息技术手段,适应学生的多元化发展,基于学生的学习规律开展教学方法改革,提交教学的针对性和有效性。教师以社会主义核心价值观统领
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:599 / 评论:0
广州市荔湾区外语职业高级中学-2023质量报告-之- 课程建设质量
[摘要]学校重视专业课程体系建构和课程内容改革,以特色课程建设推动专业发展。学校严格执行各专业已审核和公示的人才培养方案,保证实践课程占比大于50%。目前学校由于客观条件限制,还没有在线课程和省级验收的课程和资源库[正文]学校重视专业课程体
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:608 / 评论:0
广州市荔湾区外语职业高级中学-2023质量报告-之- 专业建设质量
[摘要]努力做强启能(特殊教育)专业。目前学校有电子商务、商务英语和计算机应用三个主干专业。【案例2-1】专家引领,推动“岗赛课证协同育人”幼儿保育专业以省示范专业为建设目标,发挥教师带头,企业专家引领作用,推动专业实训场室建设,推动岗赛课
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:426 / 评论:0
广州市荔湾区外语职业高级中学-2023质量报告-之- 创新创业
[摘要]毕业生和实习生自主创业中,由学校专业的职业指导老师和实习班主任结对指导创业学生,从政策解读、创业理念等方面对创业学生进行帮扶。2022届毕业生总体上学生创业能力、创业思维程度、创业管理能力不太高,加上整个社会面不利于创业。因此,学校
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:460 / 评论:0
广州市荔湾区外语职业高级中学-2023质量报告-之- 就业质量
[摘要]学生就业前,学校为毕业生合理安排顶岗实习,对参加实习的学生分专业分批进行了共3场招聘会,共40多个企业参加招聘,为学生提供了实习、就业的平台。通过稳步推进校企合作力度和广度,学校毕业生就业质量逐年提高。毕业生就业率和对口就业率以及初
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:466 / 评论:0
广州市荔湾区外语职业高级中学-2023质量报告-之- 在校体验
[摘要]学校努力改善教学环境,提高教育服务质量,以满足学生在校学习和生活需求建设和谐包容、健康快乐的校园文化,促进学生身心健康发展。学生的综合满意度问卷调查结果显示,超过90%调查的学生对学校的学习生活是满意。丰富多彩的校园活动充分调动了学
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:650 / 评论:0
广州市荔湾区外语职业高级中学-2023质量报告-之- 立德树人
学校把“立德树人”作为教育的根本任务落实到实处,实施全员、全过程、全方位的育人措施,把树立学生的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观放在德育的首位,五育并举,培养全面发展的社会主义事业合格的劳动者。学校利用系列主题活动开展德育课程,实现活
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:484 / 评论:0
广州市幼儿师范学校-2023质量报告-之- 对策与措施
重点解决学校目前面临的各项挑战。一是加强与政府各级部门的沟通,着力改善用地不足情况;二是以“双精准”示范专业建设为抓手,继续做好幼儿保育专业建设,同时开设播音与主持、婴幼儿托育服务与管理专业等专业,做大做强新专业;三是继续推进师资队伍扩容提
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:426 / 评论:0
广州市幼儿师范学校-2023质量报告-之- 面临挑战
[摘要]21学年,学校各方面工作都取得良好成绩,但仍面临着以下困难与挑战。第二,新的专业有待加快打造。在新学年,83名教职工调动至广州幼儿师范高等专科学校,校内师资数量需持续补充以满足教学需求;需加大教师行业企业实践,增强教师对幼儿保育等工
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:491 / 评论:0
广州市幼儿师范学校-2023质量报告-之- 广东省优质教育集团
[摘要]广州幼师学前教育集团作为第三批市属教育集团成员,是教育局系统目前唯一的学前教育和职业教育深度融合的教育集团。广州市幼儿师范学校是教育集团核心校,组建团队全力以赴开展创建申报与自评工作,形成台帐材料28盒。形成了学前教育师资培育与学前
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:578 / 评论:0
广州市幼儿师范学校-2023质量报告-之- 省级三全育人示范校建设
广州市幼儿师范学校坚持立德树人根本任务,以解决学生学习困难、帮助学生完成学业为导向,融入深入细致的思想政治教育工作,探索在全员、全过程、全方位育人视域下系统化、科学化的体系构建,不断激活学校全员育人工作的内生动力,取得了良好的实际成效。二是
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:488 / 评论:0
广州市幼儿师范学校-2023质量报告-之- 严格规范使用经费
[摘要]学校严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度;2021年修订了《广州市幼儿师范学校政府采购管理制度》《广州市幼儿师范学校经费审批管理办法》等内部管理制度,不断建立健全各项管理制度,增强财务管理的科学性、合法性、有效性。在经费支出上,
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:583 / 评论:0
广州市幼儿师范学校-2023质量报告-之- 政策落实情况及措施
[摘要]学校始终坚持依法治校,根据相关政策,坚持立德树人的根本任务,科学化、规范化建立学校规章制度,以提校治理能力,充分发挥制度优势。截至2022年7月,出台并实施各项规章制度121项,包含了教育教学、人事、财务、招生、学生、师资、后勤、资
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:598 / 评论:0
广州市幼儿师范学校-2023质量报告-之- 社会服务
[摘要]广州市幼儿园教师发展中心以《幼儿园教师专业标准》以及《幼儿园园长专业标准》为依据,以提升广州市幼儿园教师的师德修养和专业能力为重点,建立了定位准确、层次分明、特色明显的幼儿园教师专业发展体系,体系包括幼教管理干部培训、幼儿园园长培训
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:466 / 评论:0
广州市幼儿师范学校-2023质量报告-之- 幼专设立
[摘要]为提升办学层次,广州市幼儿师范学校(以下简称“广州幼师”)集中力量、大力推进广州幼儿师范高等专科学校(以下简称“广州幼专”)筹建工作,自2021年9月至今,依托学校办学资源,在领导班子成员4人、共用教职员76人(专任教师56人、辅导
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:634 / 评论:0
广州市幼儿师范学校-2023质量报告-之- 线上教学
[摘要]为确保常态化疫情防控政策之下教育教学工作正常开展,学校成立线上教学领导小组,成立相应工作小组负责相关教学平台以及课程建设。2021学年第二学期,根据广州市整体部署,学校全面实施为期一周的线上教学。学校针对线上教学的一系列改革措施,让
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:685 / 评论:0
广州市幼儿师范学校-2023质量报告-之- 产教融合
[摘要]3.6.1实训基地建设情况第二届广州市中小学青年教师教学能力大赛2021学年,学校积极拓展适应学生专业方向的实习基地。在2021学年联系跟岗实习工作中,学校在原本的实习单位基础中,在经过考察后,新增了14所实习基地,包含广州幼师学前
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:644 / 评论:0
广州市幼儿师范学校-2023质量报告-之- 师资队伍
[摘要]3.5.1加强师德师风建设学校以师德师风考核评价为抓手,将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,开展师德考核多元评价,常态推进师德培育涵养,落实新时代中小学教师职业行为十项准则,全力打造理想信念坚定、思想政治素质过硬、道德情操高尚
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:607 / 评论:0
广州市幼儿师范学校-2023质量报告-之- 数字化教学资源建设
[摘要]学校积极开展数字化教学资源建设,推动教育信息化与教育信息化与教育教学深度融合,主要体现在以下几方面:3.4.1积极建设广州幼师学前教育集团培训管理平台学校一直积极建设广州幼师学前教育集团培训管理平台,充分发挥集团化办学幼师教育资源的
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:416 / 评论:0
广州市幼儿师范学校-2023质量报告-之- 教学科研
学校支持和鼓励教师基于教学实际开展课题研究,本学年学校立项、在研的省级课题有17个,其中省级结题11个,在研有6个;市级课题有6个,市结题4个,立项2个
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:687 / 评论:0
广州市幼儿师范学校-2023质量报告-之- 课程建设
[摘要]按照国家纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系的构建规划,学校积极构建“专业+特色”并举的中高职贯通课程体系。结合学校培养对象多样化,学校根据专业人才培养方案,全面梳理各类课程设置。2021-2022学年,学校共开设课程93门,利用学
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:469 / 评论:0
广州市幼儿师范学校-2023质量报告-之- 专业建设
[摘要]3.1.1专业布局动态调整学校建立了较为完善的专业(技能)方向动态调整机制,设立了专业建设指导委员会,据中等职业教育有关文件、法规和广东省经济建设及行业发展需求,对专业设置和调整进行顶层设计。围绕“应用型、艺术型”人才培养特色,21
时间:1年前 (2023/07/04) / 阅读:542 / 评论:0
广州市幼儿师范学校-2023质量报告-之- 职业发展
[摘要]2.5.1学生就业情况作为教育部第三批“1+X”幼儿照护职业技能等级证书试点院校,积极开展幼儿保育专业书证融通途径探索。学生学习积极性高,学习效果良好。12月组织100名学生参加幼儿照护证书考试,中级考证通过率为100%,较2020
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