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时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:676 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之-案例 - :同构精致的生活
[摘要]2022届建筑装饰2班毕业生在职三的时候,参与行业机构深圳共生同构设计机构主创设计师设计的200平雅奢大宅室内设计落地推广视频的拍摄。根据天气、现场的光影及其他所学的室内设计专业知识,同学通过镜头将,将设计师的设计理念•人生得意,须
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:539 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 对行业人才贡献
[摘要]在2022届毕业生中有123人就业。其中117人留在广东省就业,服务广东经济,占就业人数的96%。可见,中小型、民营企业是学校毕业生就业的主体。[正文]学校主动对接区域经济发展,技术技能人才的有效供给。在2022届毕业生中有123人
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:331 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 服务行业企业
为全面贯彻与对标†国家职业教育改革实施方案‡†广东省人民政府关于培育发展战略性支柱产业集群和战略性新兴产业集群的意见‡等重要政策文件精神,进一步优化和完善科研与技术服务、成果转化的、激励机制,实现产、教、科深度融合,学校高度重视教育教学改革
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:500 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 校企双元育人 融合产教合作,拓展教学实力
[摘要]学校一直重视校企双元育人,与行业保持紧密联系,每年在维护好原有的基础上不断拓展新的,建立可靠的长期校外实习、实训基地。建立就业基地,每年提供多名毕业生实习、就业岗位;企业专家参与学校人才培养方案修订、课程改革及教辅资料的编写。视觉传
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:312 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 师资队伍建设
学校重视师资队伍建设,坚持增强定力、释放合力、培植动力、激发活力、提高能力‚五力并进‛,严守标准、创新机制、营造氛围,建设新时代一流师资队伍,打造优质省级重点中等职业学校。
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:335 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 数字化教学资源建设
[摘要]借助信息技术应用能力提升工程2.0的培训学习,把信息化资源充分运用到课堂教学过程及课前课后的拓展延伸,让课堂变得更生动、有用、有效,提高课堂效率,进而推进教学高质量发展。近几年,新冠疫情不断冲击正常教学秩序,但停课不停学,线下教学转
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:495 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 在教学通中“升级”教材
充分利用学校各类教科研课题机会,开发新形态教材。在课堂教学中,学校各个专业聚焦以完整工作过程在教学中的融通,编写了模块化教材、开发活页式或工作手册。专业系借助学习通、云班课建立特色教材等形式的教学资源,包括动画、视频、虚拟仿真软件。
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:421 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 教材建设质量 规范教材管理,严审教材编制
[摘要]教学用书是贯彻国家教育思想,学校开展教学的主要手段,是提高学校教学质量的重要保证和前提。教材建设是学校教学基本建设的重要组成部分,教材质量的好坏会直接影响到教学质量和人才培养的质量。2021学年,学校更是修改更新了†广州市海珠工艺美
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:504 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之-案例 - :融合创新,引领发展
[摘要]2020学年,学校获得了广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点校的称号。最后,学校的作品在众多参赛作品中脱颖而出,获得了2个冠军,1个亚军的佳绩。其中老师获得A9学生信息道德培养微能力点冠军,老师获得B1技术支持的测验与
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:278 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 信息化教学改革,提升信息化教学水平
[摘要]当前,现代教育的发展已经与信息技术密不可分,学校信息化、智慧化已经成为学校发展的必然趋势。为深入贯彻落实†全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见‡,深化‚三教‛改革,打造信息化教师队伍,2020学年学校成功申报为广州市中
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:535 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 教学方法改革 校本提升教学法运用,在教学实践中“激活”教法
[摘要]为提升人才培养质量,以技能竞赛(企业项目)为引领,将人才培养与技能竞赛(企业工作岗位)衔接,实现学生“课程教学—技能竞赛(企业项目)”的融通培养,将竞赛项目(企业项目)融入人才培养方案、竞赛内容(企业项目)融入课程教学内容、竞赛评价
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:520 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之-案例 - :校企共融提质培优
[摘要]学校深入贯彻学习教育部下发的†职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)‡,坚持‚育人为本,质量为先‛的原则。深化产教融合、校企合作,强化工学结合、知行合一,健全德技并修育人机制,完善多元共治的质量保证机制,推进学校教育高质量
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:555 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 推进产教深度融合,铸造紧扣行业课程
[摘要]构建实践导向、项目引领、课程融合的课程实施方案。一方面,组建教学团队设计跨领域的教学实践项目,以学生实践能力培养为目标,融合专业核心课程与技能方向课程的学习任务,开展跨班、跨年级、跨课程、跨领域的教学实施,提高学生动手实践能力和综合
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:494 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 课程建设质量
[摘要]学校聚焦提高人才培养质量,落实国家人才培养框架体例,国家教学标准要求,坚持突出分类培养,确保公共基础课开齐开足,专业核心课重点突出,专业选修课设臵特色鲜明。加强自我诊断与改进,不断加大课程综合改革力度,课程建设取得突破。双方就课程体
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:402 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之-案例 - :强化技能知行合一
[摘要]为了落实中等职业技术学校产教融合,推动建筑装饰专业学生技能的发展及校外实践,以及为学生提供专业实践的平台,学校建筑装饰系与海珠合生生活天地于2021年11月联合策划了一场以‚魅力岭南,炫彩广州‛为主题的墙绘创作活动,墙绘地点为广州地
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:320 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 技能大赛
每年的省市技能竞赛,学校各教研组收到竞赛方案后,马上积极投入到选拔选手、组织报名、辅导学生、心理疏导、带赛等等系列工作中,从技能指导到后勤全方位给予学生无微不至的关怀,学生把自身的优势和专业技能充分结合,在赛场上尽情挥洒,为校争光。2022
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:468 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 创新创业
[摘要]鉴于学生的年龄与社会发展趋势、家长意愿,大部分学生还是希望,因此学校努力探索工匠精神培养与职业教育的融合,以此推动创新创业教育改革工作,加强工匠精神和劳模精神的培育。激发学生的创新创业激情。通过让同学们了解SYB课程,全面提升创业意
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:530 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 就业质量
[摘要]1.4.2.1加强就业指导,规划精彩未来2022年教育部颁发了†职业学校学生实习管理规定(修订)‡,学校积极响应,组织相关领导干部以及实习管理老师学习建章立制,为就业工作保驾护航。同时根据教育部管理规定修订†海珠工艺美术职业学校毕业
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:486 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 就业质量 质量
[摘要]根据2022年颁布的新†职业教育法‡,‚职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分‛,新修订的职业教育法开宗明义,作出重要判断——职业教育是‚类型‛教育,不是‚层次‛教育。类型教育的明
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:309 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 在校体验
[摘要]学校通过座谈的方式,开展线上线下满意度调查,调查的内容主要涉及在校学习满意度、实践实训满意度、校园文化和社团满意度、校园设施满意度和校园安全满意度等。本学年因疫情原因,学生在校封闭管理时间变长,为了更好地提高在校生的校园满意度,增设
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:550 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 德育工作建设情况
[摘要]弘扬中华优秀传统文化,深化各项活动内涵,以优秀的文化凝聚人、引导人、激励人、塑造人,开展各项德育工作。逐步实施‚三个之年‛德育体系,指导各专业系部结合自身特点开展学生工作,各有特色,各展所长。全方位的德育,要求家庭、学校和社会多方面
时间:1年前 (2023/06/19) / 阅读:285 / 评论:0
广州市海珠工艺美术职业学校-2023质量报告-之- 立德树人
学校德育工作有针对性,突出不同阶段的德育重点内容:形成职一‚励志年‛、职二‚进取年‛和职三‚敬业年‛的校本德育体系。以校园文化建设为载体,激发学生兴趣爱好,致力提高学生的精神面貌,实现学校‚职业导向,徳技兼修‛办学理念。学生思想主流积极、健
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